Сотні мільйонів – за імітацію наукових досліджень в педагогіці

Аналітичний центр CEDOS опублікував приголомшливе дослідження ефективності роботи Національної академії педагогічних наук. Більше 90% статей НАПНУ не містять інформацію про новизну дослідження, 70% не містять аналізу попередніх досліджень – не зрозуміло, навіщо вони взагалі були написані. Про це на своїй сторінці у Фейсбуці розповів Іван Примаченко, співзасновник освітніх курсів Prometheus Отож, згідно із проведеним дослідженням, […]

Читати далі